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    日期題名作者
    2016-12 不當督導與工作滿意度的關係:組織公平與政治知覺的中介調節效果分析 徐宗盛; 吳政達
    1984-08 中、美大學生在問題解決小團體中團體成績與工作分配策略之比較 陳彰儀
    1992-08 中學教師對教師工會與罷教的態度 蘇素鸞 ;  黃國隆
    2001-06 中學生之成就目標導向、動機氣候知覺與學習行為組型之關係 陳嘉成
    2002-04 中小學教師工作滿意度特性之研究--與高層專業人員等職業類別做比較 黃盈彰
    2007-06 中小學教育類網站評鑑指標建構之研究 羅綸新 ;  許育彰
    1992-08 中小學生批判思考與學業成績之相關研究 葉玉珠 ;  吳靜吉
    2015-09 中小學生知識信念、後設認知與學業成就關係之研究 凃金堂
    2004-03 中文字形結構在國小學生字形相似性判斷所扮演的角色 葉素玲 ;  林怡慧 ;  李金鈴 
    2014-03 中文成語理解的雙翼:語境與可分析性 鄭雅丰; 梁雲霞
    2013-06 中文色塊測驗認知成分分析:LLTM與SEM取向 林月仙
    1988-08 中老年人性別角色與人格之研究 林美珍 ;  張本聖 
    2006-03 主管家長式領導與行政人員自我效能、組織承諾及工作滿意度關係之研究:結構方程模式之應用 鄭彩鳳 ;  吳慧君
    2003-06 九二一地震災區學生的因應型態、樂觀與心理症狀的關係--一年後的追蹤研究 黃君瑜; 許文耀
    2003-12 二專在職進修部學生學習動機與學習策略之研究 梁麗珍 ;  賴靜惠
    1992-08 二次式分配準則在估計再測信度上的應用 余民寧
    1993-09 二階驗證性因素分析之理論與應用 程炳林
    1999-12 亞洲國家與美國間留學生互動因素之探討 張芳全 ;  余民寧 
    2007-09 人力資本、財務資本、社會資本與教育成就關聯性之研究:Coleman家庭資源理論模式之驗證 李敦仁
    2009-03 人性觀與教養行為:中介歷程假說的再檢視 林文瑛
    2013-09 人際依附風格在MSN個人訊息聯繫情誼的動機與策略之差異研究:異性友誼觀點 趙梅如; 洪怡安
    1997-12 人際親疏與團體目標設定對團體中個人工作及團體工作努力分配的影響 王榮春 ;  陳彰儀
    2012-03 以團體互動歷程的觀點探討凝聚力對科學創造力之影響 陳毓凱; 劉錦駿; 洪振方
    2015-09 以多元智能量表探究音樂與數學中的時空推理能力  吳璧純
    2010-12 以學生學業成就評估國民小學教育經費適足性:以臺北市為例 張良丞; 王保進; 許添明

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