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    日期題名作者
    2013-07 詮釋與意義的規範性 方萬全; FANG, Wan-Chuan
    2012-06 話中有「畫」:王爾德與惠斯勒的美學論戰 鄧宜菁; Teng, Yi-Ching
    2015-06 詹姆斯•伯比奇與威廉•莎士比亞: 地點意識與伊莉莎白劇場位置的意義 Cheang, Wai fong
    2017-06 認同與安全政策:邊緣性對愛沙尼亞的影響 李俊毅
    2014-06 認同與批判:論杜潘芳格的現代客家詩 杜昭玫; Tu, Chao-mei
    2009-01 認同轉變:兩岸關係的結與解 許志嘉; Hsu, Chih-Chia
    2011-02 認知型態與標註品質對閱讀成效之影響與關聯研究:以數位閱讀標註系統為例 陳志銘; 韋祿恩; 吳志豪; Chen, Chih-Ming; Wei, Lu-En; Wu, Jhih-Hao
    2006-12 認知型態與網路教學課程採用行為意向之實證研究 余泰魁
    2013-03 認知師徒制對一位中學數學實習學生教學實務知識與信念的改變 李浩然; 陳彥廷; 柳賢
    2015-01 認知意味論から見た「ナル表現」の類型と意味構造 蘇文郎; Soo, Wen-Lang
    2016-12 認知模式創意問題解決之電腦輔助教學課程:年級與智能之學習差異 許瑛珍
    2006-12 認知研究:高雄地方發展之公眾認知 馬群傑; 陳建寧; 汪明生; Ma, Chun-Chieh; Chen, Chien-Ning; Wang, Ming-Shen
    2014-01 認知缺口與危機傳播:以企業竄改產品有效日期為例 楊奕源; 姚惠忠
    1993-09 認知行為策略在犯罪少年團體輔導的應用 鍾思嘉; 修慧蘭; 林青青; 張志彰
    2005-07 認識的困境與結構: 傳播學門之自我認同的病理學還原探索 趙雅麗; Chao, Yaly
    2009-01 語彙と文法との関わり―カテゴリカルな意味- 早津恵美子
    2008-12 語義配價的分裂與合併 張家驊; Zhang, Jiahua
    2013-07 語言方法視角下現代書面交際中斯拉夫詞彙的字體圖象遊戲(俄文)= Graphic games with a Slavic word in modern written communication: linguistic and methodological aspect 波波娃; 赫拉姆申娜; Popova, T. V.
    2010-01 語言溝通策略簡介 林慧菁; Lin, Hui Chin
    2012-01 語言與文化:論「信用(貸款)」(Crédit)一詞在西方社會之應用與擴張 朱鴻洲; CHU, Hung-Chou
    2012-01 語言與言語―重讀索緒爾《普通語言學教程》兼論言語學建立的必要性 石樹; Shi, Shu
    2008-08 誠信原則的理論與實踐 陳聰富; Chen, Tsung-Fu
    2010-06 「誤國」者的側寫──東晉謝氏之清談興家的營謀 劉浩洋; Liu, Hao-yang
    2007-03 誤讀的意義與陷阱:蘇俄文化之於中國的諸種後果 林精華; Lin, Jinghua
    2006-07 說故事打造品牌:一個分析的架構 黃光玉

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