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    日期題名作者
    2016 臺北市幼兒園家長對男性幼教師在幼兒園任職角色接受度之調查研究 周麗珍; Chou, Li Chen
    2016 模糊統計於校長職業幸福感測量之應用 李康莊; Lee, Kang Chuang
    2016 臺北市國民中學家長會運作現況之研究 石儀文
    2016 校長服務領導與行政團隊幸福感關係之研究 翁嘉宏; Weng, Jia Hong
    2016 國民中學教職員工人格特質對反生產行為之影響:以績效考核公平為調節 曾繁揚; Tzeng, Fan Yang
    2016 運用校務研究之觀點提升國小學童作文之學習成效 顏靜芳; Yen, Ching-Fang
    2016 以動態評量回饋系統提升國中數學學習成效 鄭佳虹; Cheng, Chia-Hung
    2016 國中補校學生中輟原因及其因應策略之研究 蔡朝來
    2015 臺北市立國民中學優質學校領導、行政管理與學校效能關係之研究 陳錦謀; CHEN, CHIN-MOU
    2015 工作壓力、12年國教採計服務學習時數實施困擾與憂鬱行為表現之研究--以基北區國中兼任行政工作教師為例 蔡宜芬
    2015 新北市國民小學校長分布式領導、教師工作壓力與學校創新經營效能關係之研究 黃國政
    2015 新北市國民中學教師學術樂觀與學校組織氣候關係之研究 陳毓娟; Chen, Yu Chuan
    2015 宜蘭縣國民中學校長分布式領導、學校創新經營與教師教學效能之研究 沈志杰
    2015 宜蘭縣國民中學校長正向領導、兼職行政教師工作壓力與幸福感之研究 林政儒; Lin, Cheng Ru
    2015 高中職藝術群教師工作壓力、復原力及幸福感之研究 張玲玲
    2015 教學網站評估指標建構之研究--模糊層級分析法之應用 林于郁; Lin, Yu Yu
    2015 校長分布式領導、團隊信任對學校效能影響之研究 蔡來淑
    2015 學校新聞發言人核心能力之研究 徐美慧; Hsu, Mei Hui
    2015 幼兒園園長正向領導與幼兒教師幸福感關係之研究 劉佩瑜; Liu, Pei YU
    2014 臺北市高級中學組織文化與學校效能之研究 李天霽; Lee, Tien Chi
    2014 學校合併效益之個案研究─以某私立高中為例 邢文斐; Hsing, Wen Fei
    2014 國民中學教師正向心理資本與教學效能關係之研究 李靜瑀
    2014 人格特質、工作壓力與憂鬱傾向關係之研究—以新北市完全中學兼任行政工作教師為例 許惠瀅; Hsu, Hui Ying
    2014 桃園市國中校長正向領導與學校創新經營效能關係之研究 吳晏禎
    2014 桃園市國民中學校長教學領導與教師學術樂觀關係之研究 陳思年

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