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    2018 新北市國中輔導處兼任行政教師的工作壓力、心理資本、工作投入之關係研究 彭衣羚
    2018 臺北市國民小學校長分布式領導與教師組織公民行為關係之研究 李奕芸; Lee, Yi Yun
    2018 高等教育學務人員專業能力、組織承諾與工作滿意度關係之研究 周碧惠
    2018 臺北市國中兼任學務工作教師 工作壓力、心理資本及幸福感之關係研究 許仁安; Hsu, Jen-An
    2018 新北市國中兼任輔導教師工作壓力、復原力及幸福感之關係研究 邱施仁; Chiu, Shr-Ren
    2018 我國高級中等學校以下教師領導研究之後設分析 陳婉萍; Chen, Wan-Ping
    2018 新北市國民中學導師工作壓力、情緒管理與教學效能關係之研究 王麗平; Wang, Li-Ping
    2018 高職生自我概念、學習策略與學習成效關係之研究 王郁翔; Wang, Yu-Hsiang
    2018 新北市國中導師領導風格、學生服務學習態度與自我效能關係之研究 陳儀玫; Chen, Yi-Mei
    2018 宜蘭縣中小學校園空間美學與教師工作滿意度之相關研究 王慕樵; Wang, Mu-Chiao
    2018 服務學習對高中學生情緒智力影響之研究 張云棻; Chang, Yun Fen
    2018 大學教學單位研究效率之評估-以C大學為例 趙淑梅; Chao, Shu-Mei
    2018 教育部所屬博物館教育發展策略之研究-以科技應用觀點出發 紀咸仰; Chi, Hsien-Yang
    2018 臺北市私立幼兒園創新經營與幼兒園效能關係之研究 陳司敏; Chen, Szu-Min
    2018 新建校舍用後評估之研究-以新北市新設校為例 廖菁芬; Liao, Ching-Fen
    2017 新北市國中學生母親管教方式、知覺關係霸凌與憂鬱行為表現之研究 游凱琳
    2017 新北市國民中學教師會運作成效、教師組織公民行為與學校效能關係之研究 陳彥成
    2017 高中職及國中小校園危機管理研究之後設分析 顏淑娟; Yen, Shu Chuan
    2017 大學中階行政主管轉型領導、組織承諾與工作滿意度關係之研究 陳娟惠; Chen, Chuan Hui
    2017 臺北市國小學童人際關係、知覺關係霸凌與憂鬱行為表現之研究 藍弘偉
    2017 特色學校創新經營策略之個案研究-以新北市兩所國民小學為例 林秀足
    2017 國中學生知覺教師正向心理特質與學習自我效能之相關研究 劉宇軒
    2017 桃園市國民中學校長科技領導、教師專業學習社群與學校創新經營關係之研究 胡瓊之
    2017 臺北市公立國中校長正向領導、教師情緒勞務與學校效能關係之研究 楊昊韋
    2017 新北市國中學生的人格特質、知覺關係霸凌與憂鬱行為表現之研究 阮如君; Ruan, Ru-Jun

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