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    日期題名作者
    2004 台灣地區教育指標系統架構之研究 吳政達
    2004 台灣地區高職培育人才與技術人力供需現況調查研究 吳政達; 田振榮; 徐昊杲; 李基常; 謝文隆; 盧俊宏
    2017 台灣教師人格特質及社會支持與幸福感關係之後設分析 蔡瑜庭; Tsai, Yu-Ting
    2009 各國校長培育制度新趨勢之研究 秦夢群
    2015 國中教師心理契約、情緒勞務、與組織公民行為之關聯性研究 秦夢群
    2005-12 國中校長教學領導與轉型領導影響因素之研究 吳政達
    2006-06 國內有關國中小校長校長教學領導研究之後設分析 吳政達; 陳芝仙; Wu,Cheng-Ta; Chen, Jy-Hsien
    2004 國家教育研究院教育政策與制度研究所規劃案 吳政達; 張鈿富
    2013 國小教師工作滿意度指標建構之研究-以三域模型為基礎 李家安; Lee, Chia An
    國教經費差異之研究 秦夢群
    2013 國民中學主任角色壓力、工作倦怠對幸福感影響之研究 林佳蓁
    2012 國民中學教師反績效行為與組織公民行為關係之研究:中介變項及其前置因素之探討 吳政達
    2014-06 國民中學教師反績效行為與組織公民行為關係及其影響因素之研究 吳政達; Wu, Cheng-Ta
    2011 國民中學教師工作壓力、學校組織健康與學校效能關係之研究 盧維禎
    2012 國民中學教師心理擁有感、教師工作滿意度對教師組織公民行為影響之研究 張雅婷; Chang, Ya Ting
    2017-05 國民中學教師組織公民行為前置因素的再檢視 湯家偉; 秦夢群; 吳政達
    2009 國民中學教師角色定義幅度對組織公民行為影響之研究-質量混合方法之應用 高雅曼
    2008 國民中學教育國際化指標建構之研究—以桃園縣為例 王友聖; Wang, Yu Sheng
    2009 國民中學校長分散式領導與學校教育成效關係之研究 陳怡卉; Yi-Hui Chen
    2009 國民中學校長家長式領導層面、學校組織健康與教師組織公民行為關係之研究 薛承祐; Shiue, Cheng-You
    2014-12 國民中學校長情緒智能、轉型領導對教師職業幸福感與學校組織效能之影響:教師情緒勞務的中介效果分析 吳政達; Wu, Cheng-Ta
    2013 國民中學校長策略領導與學校組織執行力關係之研究 吳玫茵
    2011 國民中學校長領導風格、教師組織信任與教師組織公民行為關係之研究 吳毅然
    2004 國民中學畢業生免試入學高級中等學校之研究(子計畫一:理論基礎與國際比較) 張奕華; 張鈿富; 蕭霖
    2005 國民中學畢業生免試入學高級中等學校之研究(子計畫五):教育發展指標 吳政達

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