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    2007-02 心理契約、組織公平、組織信任與組織公民行為結構關係之驗證:以臺北地區國民中學學校組織為例 吳政達; 湯家偉; 羅清水
    2004 我國公私立各級學校(含其他教育機構)之教育品質指標對教育經費預算影響因素研究 吳政達; 蓋浙生; 王保進
    2005 我國國民教育階段學校行政績效責任指標體系建構之研究 吳政達; 王世英; 秦夢群
    2005-12 我國地方政府層級教育課則系統建構之評估:模糊德菲法之應用 吳政達
    2005-12 我國地方政府層級教育課責系統建構之評估:模糊德菲法之應用 吳政達; Wu,Cheng-Ta
    1989 我國大學入學制度之研究 秦夢群
    2012 我國大學學生學習成效指標建構之研究 田宜庭
    2013 我國大學學生評鑑教師教學指標建構之研究 羅恩冕; Luo, En Mien
    2008 我國大學教師評鑑指標建構之研究 洪雅琪; Hung, Ya-Chi
    2013 我國大學生參與書院教育滿意度研究 洪玉珊; Hung, Yu Shan
    2013 我國大學生通識能力指標建構之研究 紀盈如
    2007 我國教育經費分配與應用 吳政達; 秦夢群; 張奕華
    2007 我國教育經費分配與應用之研究 秦夢群; 吳政達; 張奕華
    2007 我國教育經費分配與運用之研究 張奕華; 秦夢群; 吳政達
    1998 我國教育試導制度改進之研究 湯志民; 邱錦昌; 黃國彥; 江文雄; 陳添球; 楊慶齡
    2008 我國高等教育消費者行為模式之研究--以高中生選校為例 鄭芳渝; Cheng, Fang-Yu
    2017 教師專業成長、教師在職進修動機與教師專業倫理實踐關係之研究 顏伊君
    1993 教師權益申訴制度之研究 秦夢群; 董保城
    1999 教師法修定之相關研究 秦夢群; 董保城
    2011 教師組織公民行為前置變項之後設分析 黃淑娟
    2010 教師組織公民行為前置變項之跨層次模式分析---一個新的分析架構 吳政達
    2007-12 教師評鑑:理由、實務及其改進途徑 吳政達
    2000 教育審議委員會組織功能運作之研究 秦夢群
    2010 教育指標及家庭資本對學業成就影響之研究-以臺日韓美義為例 林倍伊
    2004 教育指標的理念、建構與台灣實際經驗 吳政達

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