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    2016 運用知識翻新原則培養華語文師資生調適型教學設計取向之個案研究 吳惠萍; Wu, Hui Ping
    2015 華語文學習信念轉變與歷程:在台歐美外籍生之個案研究 白玉琪; Peh, Giok Kee
    2015 環保議題融入中高級華語課程設計與實踐 林芝逸; Lin, Chih Yi
    2015 瑞典華語學習者的漢字學習困難與因應策略之研究 蕭郁芬; Hsiao, Yu Fen
    2015 複數標記「們」與分類詞的分與合 羅奕傑; Lo, Yi Chieh
    2015 在臺學習華語的外籍學生對於兩岸華語口音之看法初探 吳艾芸; Wu, Ai Yun
    2015 阿根廷華語文學習者的需求分析與教學建議 郭恩光; Kuo, Silvia Luz
    2015 社團活動中的華語及文化學習經驗:以大學合唱團的兩位外籍成員參與合唱團為例之個案研究 陳昭安
    2015 華語語氣詞之比較研究 ─以台灣和馬來西亞華語為比較對象 鍾若芳; Fang, Chong Nyok
    2015 現代漢語稱謂詞與對外漢語教學 查菊娓; Cha, Ju Wei
    2015 華語班外籍生對華語中心滿意度調查:以中部四所大學華語中心為例 趙恩妮; Chao, En Ni
    2015 以溝通教學及有意義學習為中心-華語個別教學個案研究 蕭珮如; Hsiao, Pei-Ju
    2014 近義詞「生命、生活」與「Life」之華英對比辨析- 以語料庫及問卷研究為本 楊美儀; Yong, Mei Yee
    2014 語素為基礎的詞彙教學--以《新版實用視聽華語》、《新實用漢語課本》為例 王美玲; Wang, Mei Ling
    2014 「很X」構式在口語語料之句法語意分析 陳妍儒; Chen, Yen Ju
    2014 魯迅小說在華語文文化教學上之應用研究-以〈祝福〉為主要討論範圍 楊雅雯; Yang, Ya Wun
    2014 拉丁美洲學生在臺華語學習適應之歷程研究 ─以三名瓜地馬拉學生為例 許欣惠; Hsu, Shin Hwei
    2014 探討實習課對職前華語文教師教學信念與教學行為之影響 黃子耘; Huang, Tzu Yun
    2013 緬甸華文學校與華文教學現況之探討 常慶芬; Chang, Qing Fen
    2013 辨識漢語作格動詞 黃天仕; NG TIEN SZE
    2013 《詩經》衣飾文化及華語文教學之應用 張婉瑤
    2013 語料庫為本之現代漢語口語及書面語體多面向探析 陳宇萱; Chen, Yu Hsuan
    2013 華語文教學之跨文化溝通能力指標研究 ───以《歐洲共同語文參考架構》為基礎 黃雅英; Huang,Ya Ying
    2013 華語學習者會話中的自我修復研究 沈姿均
    2012 標準語音與日常語音的距離─以台灣華語為例 胡維庭

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