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    日期題名作者
    2010 基於數位閱讀標註行為探勘影響閱讀焦慮因素 提升閱讀成效 吳志豪; Wu, Jhih Hao
    2016 基於眼動技術發展具視覺互動文本閱讀模式 林裕傑
    2015 基於社群偵測發掘意見領袖之二級資訊傳播模式對於提升問題導向網路合作學習成效之影響研究 游宗霖; You, Zong Lin
    2019 基於自動圖像標註之圖像檢索工具發展與應用研究 張志泓; Chang, Chih-Hung
    2019 基於語義分析網路即時回饋系統輔助線上討論成效之有效行為模式研究 蔡曉婷; Tsai, Hsiao-Ting
    2017 基於資訊圖表設計之數位教材的學習成效評估與眼動歷程分析 顏琳; Yen, Lin
    2018 基隆市某高中國中部學生閱讀動機與行為之研究 楊博捷
    2013 多媒體影音教材之學習注意力引導對於提升學習成效的影響研究 蘇欣欣; Su, Hsin Hsin
    2002 多次檢索相關判斷變化之研究--以國立臺灣師範大學教育系碩士班研究生撰寫學期報告為例 張育芬
    2011 大台北地區公共圖書館越南籍新住民服務之研究 林宜慧; Lin, Yi Hui
    2011 大學圖書館「學習共享空間」服務品質指標建構之研究 侯淳凡; Hou, Chun Fan
    2018 大學圖書館內部服務品質因素與館員工作滿意度之研究 林彥維; Lin, Yen-Wei
    2017 大學圖書館對於學習障礙學生服務現況分析 曾瓊瑩; Tseng, Chiung-Ying
    2005 大學圖書館應用社會性軟體之研究 王盈文; Wang,Ying-Wen
    2015 大學圖書館技術服務空間需求與館員使用滿意度評估 楊婕
    2003 大學圖書館數位學習物件交換網路服務 魏汝余; Wei, Ju-Yu
    2004 大學圖書館知識管理模式之研究-以國立政治大學圖書館為例 劉俊宏
    2014 大學圖書館網站首頁讀者視覺注意力之眼動 分析研究 林惠卿; Lin, Hui Ching
    2013 大學圖書館電子資源服務品質評鑑:以國立政治大學為例 李函儒; Lee, Han Ju
    2009 大學圖書館電子資源管理系統現況調查之研究 何子頎; He, Tze Chi
    2017 大學圖書館館藏發展政策執行與評估之研究 王雅蘭; Wang, Ya Lan
    2018 大學圖書館館藏遺失損毀與資料安全防治政策 洪欣宜; Hung, Hsin-Yi
    2009 大學校院資訊素養通識課程規劃研究 張如瑩; Chang, Ju Ying
    2017 大學檔案素養通識課程規劃之研究 陳在眉; Chen, Tsai Mei
    2019 大學生假新聞認知與教育看法研究 黃宇弘; Huang, Yu-Hung

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