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    日期題名作者
    2006 近期伊朗內外情勢發展特點之研析 利傳田
    2006-02 近期巴勒斯坦政情發展特點之研析 利傳田
    2006-02 近期巴勒斯坦政情發展特點之研析 利傳田
    2006 近期敘利亞情勢發展情況之研析 利傳田
    2015 近義詞「買賣」、「交易」、「貿易」的共現與語意韻律研究 陳怡婷; Chen, I Ting
    2014-06 返鄉敘事缺席: 台灣當代旅行文學 胡錦媛; Chin-Yuan Hu
    2013 迦爾洵與索洛古勃創作中的文學發展趨勢 瓦烈格夫
    2006 迷宮和復寫的沈澱,捕捉市景的幻影: 伊恩辛克萊的倫敦近作 陳音頤
    2011-06 迷宮路徑:試論《您忠實的舒里克》中的母子關係 熊宗慧; Hsiung, Tsung-Huei
    2011 追尋與抗拒──論巴別爾創作中的猶太主題 鄢定嘉
    2001 追憶似水年華;論阿蘭達蒂之《微物之神》中之再現與踰越 吳素菁; Wu, Su-Ching
    1994 追求自由與自知之明:探討傅敖斯作品《法國中尉的女人》與《捕蝶人》的主題 林麗炃; Lin, Li Fen
    2010 退化、生命與倫理 邱彥彬
    2011 退化、生命與倫理 邱彥彬
    2004 透過後設論述觀念教授高中生英文閱讀之研究 楊憶琴; Yang, Yih-chin
    2005 透過文化學習提升國中英語低成就者英語學習態度之研究 朱秋怡; Chu,Chiou-yi
    2014 透過文化融合英語教學轉變學習態度: 一位台灣小學生之個案研究 吳浩瑜; Wu, Hao Yu
    2002 透過文學教英語:從讀者反應層面探討文學作品在英語教學上之應用 胡碧桃; Hu Bee-tao
    2003 透過畫圖教單字:一個個案研究 黃惠真; Huang,Hui-chen
    2009-01 透過翻譯能力的訓練,培養大學生的跨文化交流素養-大學院校的翻譯學程設計 林劭貞; Lin, Shao-Chen
    2009 透過部落格發展跨文化溝通能力: 三位台灣國小學生之個案研究 張齡云; Chang, Ling Yun
    2007 透過電子郵件之過程寫作對高職學生英文寫作能力效益之研究 查獻瑞; Cha, Hsien jui
    2007-05 ????? ????? ??? ???’, 透過韓國語‧韓國學‧韓國文化多元的合作,謀求國際社會對理解韓國之教育的新模式 郭秋雯
    2016 「這是上帝的貓」?:論《少年Pi的奇幻漂流》中同伴物種之倫理 簡滋儀; Chien, Tzu Yi
    2006-12 通往世界和平之道--當代土耳其思想家M. Fethullah G?len之「宗教對話」觀 林長寬

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