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    日期題名作者
    2008-03 Understanding and classifying two-part allegorical sayings: Metonymy,metaphor and cultural constraints 賴惠玲
    2016 Understanding ethnic visibility through language use: the case of Taiwan Hakka 賴惠玲; Lai, Huei-ling
    2008 Understanding international graduate instructors: A narrative critical 黃怡萍; Huang, Yi-Ping
    2015-05 Understanding learners' self-assessment and self-feedback on their foreign language speaking performance 黃淑真; Huang, Shu-Chen
    2016-07 Understanding learners' self-assessment and self-feedback on their foreign language speaking performance 黃淑真
    2013-11 Unification of numeral classifiers and plural markers: Empirical facts and implications 何萬順; Her, One-Soon; Chen, Yun-Ru
    2009 Unifying the Long Passive and the Short Passive in Chinese: Evidence from Corpus One-Soon Her
    Unifying the Long Passive and the Short Passive in Chinese: Evidence from Corpus 何萬順
    2009 Unifying the Long Passive and the Short Passive:On the Bei Construction in Taiwan Mandarin Her,One-Soon; 何萬順
    2011-07 Universal Marking in Accent Formation: Evidence from Taiwanese-Mandarin and Mandarin-Taiwanese 蕭宇超; Hsiao,Yu-chau
    2014 University instructors’ use of English as a medium of instruction in Taiwan: An Exploration of functions of contextual beliefs. 黃怡萍; Huang, Yi-Ping
    2015-10 Unspeakable Language of Revisionary Myth in The Love of the Nightingale 吳珮瑄
    2006-11 Unsustainable Tragedy and Sustainable Comedy 何艾克
    1998 Use of WWW Resources for Translation Classes in Taiwan 黃麗儀
    1998 Use WWW Resources for Translation Classes in Taiwan 黃麗儀; Huang, Li-yi
    2011-03 Uses of Ter- in Malay: A Corpus-based Study 鍾曉芳; Chung, Siaw-Fong
    2008-11 Using Collocations to Establish the Source Domains of Conceptual Metaphors 鍾曉芳
    2008-06 Using constructions as information management devices: Analysis of Hakka lien5...ya3/du3 constructions 賴惠玲; Lai, Huei-ling
    2004 Using Corpus as a Tool: In the Case of Teaching Conceptual Metaphors 鍾曉芳
    1999-12 Using Formal Presentations in Business English Class 馬誼蓮
    2008-05 Using the Common European Framework for self-assessment in EFL classes 馬誼蓮
    2004 Using WordNet and SUMO to Determine Source Domains of Conceptual Metaphors 鍾曉芳
    1992-03-01 「The Utmost that We Know 」 : The Sublime in 「The London Beggar 」 夏燕生
    2007 Uzbek Language Reform, Past and Present 吳世曼
    1996 Variation of Mandarin VO constructions: a synchronic account 何萬順; One-Soon, Her

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