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漢語兒童在同儕對話中的語言遊戲
漢語「奪」及複合詞的語意發展： 以認知語言學及語料庫為本
以量化語料庫方法研究中文“導致”的三個近義詞在不同主題下之語義韻
北方漢語分類詞數量之演變對分類詞起源之意涵
台灣南島語介音之硏究 : 從聲學證據探討通用制約理論
台灣英語學習者母音感知與產製
論「半」與「多」在分類詞句式中的結構
北金峰鄉排灣語形態句法—以指示語為研究核心
客家笑話敘事結構及語意分析
台灣韓中空耳之音韻分析
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2004
Argument-Function Linking in Yami:An Optimality-Theoretic Account
鄧敦弘
2002
The Basic Units Processed in the Discourse-Based and Non-Discourse-Based Texts under the Constraints of Working Memory
徐東伯
;
Dennis Dong-Bo Hsu
2004
A Case Study of Narrative Structure in EFL Stories of Taiwanese College English Majors
林汶宣
;
Lin,Wen-hsuan
2003
Cognitive-Semantic Mechanisms Behind Heart Idioms
王信斌
;
Wang,Hsin-pin
2004
Form-function Mappings in the Acquisition of If-conditionals: A Corpus-based Study
柯羽珊
;
Ke,Yu-shan
2003
Gambits in Mandarin-speaking Children's Spoken Discourse
張君慈
2002
An Optimality Theory Approach to Reduplication in Formosan Languages
呂順結
;
Shun-chieh Lu
2002
The role of phonemes and syllables in child phonology: Evidence from psycholinguistic experiments in Mandarin
廖昭媛
;
Liao, Chao-yuan
2004
A Study of Factors for Senior High English Teachers in the Greater Taipei Area in Textbook Selection
柯宗明
;
Ko,Tsung-ming
2002
Taking Care of "Take": Frame and Constructions
李美芳
;
Mei-fang F. Lee
2003
Two-part Allegorical Sayings Xie-hou-yu in Taiwanese Southern Min: A Cognitive Semantic Analysis
陳宜伶
;
Chen , Yi-ling
2000
Yes-No Questions in Mandarin Chinese -- Between Form and Function
陳欣薇
;
Chen, Hsin-wei
2003
不同社經地位親子共讀之比較研究
黃卓琦
;
Huang, Cho-chi
2015
世界語言中分類詞、性別詞與複數標記的分與合： GIS的類型學研究
唐威洋
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Tang, Marc
2016
中、英轉碼的三聲變調
陳旻欣
;
Chen, Min Hsin
2002
中國學生學習英語時所產生的中介語之主題-評論結構
黃麗華
;
Li-Hua Huang
1998
中國學生朗讀及說故事時靜默停頓的研究：華語和英語比較
沈君怡
;
Shen, Chun-I Joyce
2007
中文「被」與印尼文“di-”的語意對比研究：以資料庫為基礎
張雪惠
;
Agustini
2014
中文主題串英譯之研究
康恆銘
;
Kang, Heng-ming
2002
中文交談中修復之社會語言學分析
魏詩婷
;
Sze-ting Wei
2007
中文使動式之連續性
張碧純
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Chang, Pi Chun
2017
中文分類詞與量詞之數學意涵 : 心理語言學的實證
陳佳琪
;
Chen, Chia-Chi
2002
中文動詞「是」和英文動詞“BE”的對比分析—以中介語語料庫為基礎
陳建誠
;
Chen, Jian Cheng
2001
中文動詞自動分類研究
曾慧馨
;
Tseng, Hui-Hsin
1998
中文名詞多義性與詞彙認知歷程
林千哲
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Lin, Chien-Jer Charles
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