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    日期題名作者
    2017-12 The mediating role of self-regulation on harmonious passion, obsessive passion, and knowledge management in e-learning 葉玉珠; Yeh, Yu-chu; Chu, Ling-Hui
    2017-12 Achievement goals influence mastery experience via two paths in digital creativity games among elementary school students 葉玉珠; Yeh, Yu-chu
    2017-09 你累了嗎？國中生學習倦怠之多層次成長模式分析 施淑慎; 巫博瀚
    2017-05 The interactive influences of stress, modality of stimuli, and task difficulty on verbal versus visual working memory capacity 葉玉珠; Lai, G. J.; Yeh, Yu-chu; Lin, C. W.; Hsu, W. C.; Wu, J.
    2017-01 A Longitudinal Study on Factors Related to Taiwanese Adolescents’ Academic Coping 施淑慎
    2017 忠義精神：一貫道法律主關聖帝君 陳幼慧
    2016-12 Meaningful gamification for journalism students to enhance their critical thinking skills 葉玉珠; Huang, Ling-Yi; Yeh, Yu-Chu
    2016-11 A Longitudinal Study on the Factors Affecting Taiwanese Adolescents' Academic Burnout and Work Engagement 施淑慎
    2016-08 學術型宗教教育與宗教研修學院之設置：一貫道崇德學院學術發展的個案研究 陳幼慧
    2016-02 Mediated enactive experience versus perceived mastery experience: An enhancing mechanism versus a mediator of character attachment and internal political efficacy in serious games Huang, Ling-Yi; Yeh, Yu-chu; 葉玉珠
    2016-02 The dynamic influence of emotions on game-based creativity: An integrated analysis of emotional valence, activation strength, and regulation focus Yeh, Yu-chu; Lai, Ssu Chi; Lin, Chung-Wei; 葉玉珠
    2015-07 Associated and dissociated neural substrates of aesthetic judgment and aesthetic emotion during the appreciation of everyday designed products Yeh, Yu-chu; Lin, Chung-Wei; Hsu, Wei-Chin; Kuo, Wen-Jui; Chan, Yu-Chen; 葉玉珠
    2015-04 幼兒英語學習的家庭教育環境、父母效能與學習熱情之路徑模式 謝皓薇; 葉玉珠; Hsieh, Hao-Wei; Yeh, Yu-Chu
    2015-02 How Stress Influences Creativity in Game-based Situations: Analysis of Stress Hormone, Negative Emotions, and Working Memory 葉玉珠; Yeh, Y; Lai, G. J.; Lin, C. F.; Lin, C. W.; Sun, H. C.
    2015 The Relationships Among Taiwanese Adolescents' Perceived Classroom Environment, Academic Coping, and Burnout 施淑慎; Shih, Shu-Shen
    2015 教學是一種志業：教學行動研究案例分析 陳幼慧; 王亞維
    2015 導論：重建「教學是一種志業」的理想 陳幼慧
    2015 開啟未來教師哲學思辯之路：教育哲學課程的行動實踐與反思 陳幼慧
    2014-10 Integrating Knowledge Management into the Instruction of Creativity in a Blended Learning Environment 葉玉珠; Yeh, Y.
    2014-10 從古希臘的「技藝」概念重新對護理倫理的反思 汪文聖; Wang, Wen-Sheng
    2014-09 The Strategic Choice of the Firm with Customization Capability 王智賢; 詹書寧; Wang, Jue-Shyan; Chan, Shu-Ning
    2014-07 書院與博雅教育學生學習成效之探討 陳幼慧; 陳玉樺
    2014-04 政治大學通識課程改革理念與實務 陳幼慧
    2014 An evaluation agent system for enhancing wikipedia management 葉玉珠; Lin, C. F.; Yeh, Y. C.; Hung, Y. H.; Chang, R. I.
    2014 通識教育中的懸缺課程：台灣大學生的觀點分析(I) 黃譯瑩; Huang, Mattie

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