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    2018-01 微觀大學校務評鑑的後設視角 郭昭佑
    2018-01 對不起,這學期我只能對空氣講話! 李淑菁
    2018 家園夥伴關係與家長參與成效之研究 蔡雅筑; Tsai, Ya Chu
    2018 幼兒園場域中權力技術的行使與抵抗-以教師、家長及幼兒園負責人的權力網絡為焦點 胡毓唐; Hu, Tommy
    2018 文字探勘在學生評鑑教師教學之應用研究 彭英錡; Peng, Ying Chi
    2018 回首向前,轉念成春:反芻思考、未來時間觀與寬恕之關係 陳玉樺; Chen, Yu Hua
    2018 回首向前,轉念成春:反芻思考、未來時間觀與寬恕之關係 陳玉樺; Chen, Yu Hua
    2018 臺北市國民小學學校組織文化、教師組織公民行為與學校組織效能關係之研究 魏家文; Wei, Chai-Wen
    2018 新北市國中輔導處兼任行政教師的工作壓力、心理資本、工作投入之關係研究 彭衣羚
    2018 臺北市國民小學校長分布式領導與教師組織公民行為關係之研究 李奕芸; Lee, Yi Yun
    2018 家庭長期照顧者人格特質與照顧感受之研究 楊雅雯; Yang, Ya-Wen
    2018 中國大陸中學校長科技領導現況及其案例分析之研究 許幸; Xu, Xing
    2018 家庭社經地位、父母教養行為對幼兒學習取向之影響 馮麗娜; Feng, LiNa
    2018 澳門私立中學教師知覺校長教學領導與創新教學關係之研究 陳曉彤; Chan, Hio Tong
    2018 高等教育學務人員專業能力、組織承諾與工作滿意度關係之研究 周碧惠
    2018 臺北市國中兼任學務工作教師 工作壓力、心理資本及幸福感之關係研究 許仁安; Hsu, Jen-An
    2018 新北市國中兼任輔導教師工作壓力、復原力及幸福感之關係研究 邱施仁; Chiu, Shr-Ren
    2018 國小校長學習領導、學校組織學習與學校效能關係之研究 賴連功
    2018 國民中學輔導教師輔導倫理困境之研究 余穎柔; Yu, Ying-Jou
    2018 國小校長學習領導、學校組織學習與學校效能關係之研究 賴連功
    2018 我國高級中等學校以下教師領導研究之後設分析 陳婉萍; Chen, Wan-Ping
    2018 動勢取向之身體意象預防方案:高中女生輔導模式 朱倍萱; Chu, Bei-Syuan
    2018 新北市國民中學導師工作壓力、情緒管理與教學效能關係之研究 王麗平; Wang, Li-Ping
    2018 高職生自我概念、學習策略與學習成效關係之研究 王郁翔; Wang, Yu-Hsiang
    2018 心理師與輔導教師合作現況及合作信念之研究:以心理師的觀點 林傳陽; Lin, Chuan-Yang

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