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    二十一世紀台灣教育設施的回顧與展望 湯志民
    中等學校跨校選修課成效研究 秦夢群
    國教經費差異之研究 秦夢群
    2019-11 The predictive power of life experiences and expertise on differentiating various types of aesthetic experiences in mundane arts 葉玉珠; Yeh, Y*; Peng, Y. Y.
    2019-10 Enhancing creativity through aesthetics-integrated computer-based training: The effectiveness of a FACE approach and exploration of moderators 葉玉珠; Yeh, Y.*; Rega, E. M.; Chen, S. Y.
    2019-08 運用電腦支援合作知識創新環境以提昇小學生的數位閱讀素養(2/2) 洪煌堯; Hong, H.-Y.; 李元萱; 林倍伊
    2019-08 合作知識創新科技對學生圖像素養與寫作能力之影響 (1/3) 洪煌堯; Hong, H.-Y.; 林倍伊
    2019-08 運用電腦支援合作知識創新環境以提昇小學生的數位閱讀素養(2/2) 洪煌堯; Hong, H.-Y.; 李元萱; 林倍伊
    2019-08 知識創新教育的研究心路歷程 洪煌堯; Hong, H.-Y.*
    2019-08 Fostering college students’ design thinking capacity in a knowledge building environment 洪煌堯; Hong, H.-Y.*; Lin, P.-Y.; Chai, C. S.
    2019-08 外部品質保證與校務研究— 以美國WASC標準四分析加州大 學落杉磯分校與戴維斯分校的 校務治理 侯永琪; 呂依蓉; 蔡小婷
    2019-08 The implementation of self-accreditation policy in Taiwan higher education and its challenges to university internal quality assurance capacity building, 侯永琪
    2019-07 Mindful learning experience facilitates mastery experience through heightened flow and self-efficacy in game-based creativity learning 葉玉珠; Yeh, Y.*; Chen, S. Y.; Rega, E. M.; Lin, C. S.
    2019-07 The “need” and the “experience” of self-determination: Their effects on mastery experience in a creativity game-based learning 葉玉珠; Yeh, Y.*; Sai, N. P.; Chuang, C. H.
    2019-07 The interaction effects of achievement goals and emotions on insight-problem solving 葉玉珠; Yeh, Y.*; Wu, H.; Huang, F.
    2019-05 數位科技導向的正念學習介入對提升創造力之效果:神經可塑性之探究 葉玉珠; Yeh, Y.*
    2019-05 融入成長心向的數位創造力遊戲導向學習對提升城鄉地區學童創造力心向與創造力的效果 葉玉珠; Yeh, Y.*
    2019-04 Mindful learning: A mediator of mastery experience during digital creativity game-based learning among elementary school students. 葉玉珠; Yeh, Y.*; Chang, H. L.; Chen, S. Y.
    2019-03 How Taiwan Education Pursues Equity in Quality 周祝瑛; Chou, Prudence
    2019-03 Body image promotion program with a creative movement approach for female college students in Taiwan 李宗芹; Lee, Tsung-Chin; Chiang, Chung-Hsin*; Chu, Ching-Lin; 姜忠信
    2019-03 國中輔導教師與心理師的獨立分工、專業認可對工作壓力之關係:專業衝突的中介角色 江守峻; Chiang, Shou-Chun;  彭韋銜; Hean  , Pang Wei; 洪兆祥; Hung, Chao-Hsiang; 陳婉真; Chen, Wan-Chen
    2019-02 我們正在製造一個讓年輕世代絕望的社會 李淑菁
    2019-01 自己的成績自己評?一堂大學校園裡的「多元評量」實驗 李淑菁
    2019-01 挪威爸爸至少要請10週育嬰假,還有人覺得「太少了」? 李淑菁
    2019-01 School support: Unmasking the mediating role of teachers, peers, and school administrators support towards the promotion of student engagement 胡悅倫; Hu, Yueh-Luen; Ching, Gregory

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