English  |  正體中文  |  简体中文  |  全文筆數/總筆數 : 71578/104447 (69%)
造訪人次 : 19169464      線上人數 : 615
RC Version 6.0 © Powered By DSPACE, MIT. Enhanced by NTU Library IR team.
搜尋範圍 查詢小技巧:
  • 您可在西文檢索詞彙前後加上"雙引號",以獲取較精準的檢索結果
  • 若欲以作者姓名搜尋,建議至進階搜尋限定作者欄位,可獲得較完整資料
  • 進階搜尋

    子類別

    國科會研究計畫 [27/27]
    專書/專書篇章 [4/5]
    會議論文 [1/56]
    期刊論文 [47/49]
    校務發展計畫 [2/2]

    鄰近社群


    英語教學碩士在職專班 [103/106]
    英國語文學系 [1113/1595]
    阿拉伯語文學系 [75/172]
    斯拉夫語文學系 [282/358]
    日本語文學系 [246/500]
    韓國語文學系 [112/274]
    土耳其語文學系 [53/81]
    歐洲語文學系 [292/391]
    語言學研究所 [496/650]
    中東與中亞研究碩士學位學程 [2/2]

    社群統計


    近3年內發表的文件:17(12.23%)
    含全文筆數:81(58.27%)

    文件下載次數統計
    下載大於0次:81(100.00%)
    下載大於100次:75(92.59%)
    檔案下載總次數:65539(0.06%)

    最後更新時間: 2017-09-25 04:15

    上傳排行

    資料載入中.....

    下載排行

    資料載入中.....

    RSS Feed RSS Feed

    跳至: [中文]   [數字0-9]   [ A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z ]
    請輸入前幾個字:   

    顯示項目76-100 / 139. (共6頁)
    << < 1 2 3 4 5 6 > >>
    每頁顯示[10|25|50]項目

    日期題名作者
    2012-03 Pushing learners to work through tests and marks: Motivating or demotivating? - A case in a Taiwanese university 黃淑真; Huang, Shu-Chen
    2008-12-01 Raising learner-initiated attention to the formal aspects of their oral production through transcription and stimulated reflection 黃淑真
    2016 Reading Habits, Language Learning Achievements and Principles for Deep Knowledge Chiang, I-Chin Nonie; 蔣宜卿
    Second Language Learning in Taiwan: A Stocktaking of the Current Situation in Institutional German Instruction Lay, Tristan; 賴漢龍
    2015-11 Setting writing revision goals after assessment for learning 黃淑真; Huang, Shu-Chen
    2007 Sketch Engine 為語言學習的工具 史尚明
    1996-02 The Solutions to Language Problems in the U.S.A. 厲耿桂芳
    2016 Students' perspective on what it takes to be an effective language learner: How can it guide teaching practice? 陳彩虹; Chen, Rainbow Tsai-Hung
    2006-11 A Study of English Mobile Learning Applications in National Chengchi University 車蓓群; 王藝樺
    2008-06 Taiwanese students' negotiations with academic writing: Becoming “playwrights and film directors” 劉怡君
    2015-05 Understanding learners' self-assessment and self-feedback on their foreign language speaking performance 黃淑真; Huang, Shu-Chen
    2016-07 Understanding learners' self-assessment and self-feedback on their foreign language speaking performance 黃淑真
    2012-11 When Chinese learners meet constructivist pedagogy online 陳彩虹; Chen, Rainbow Tsai-Hung; Bennett, Sue
    2008-12 When EFL Students Meet NES Students in Virtual Communities: Cross-Cultural Communication through E-mail Writing 劉怡君
    2012 以社會學觀點探究英語學習者之部落格寫作經驗 陳彩虹
    2008-03 台灣之大學生對於「中文拼音」使用能力之研究 周志民
    2008-06 品格教育融入大學英語教育之必要性 崔正芳; Tsui, Cheng-Fang
    2011 國際學生與台灣學術環境互動之研究 陳彩虹
    2004 大學生英語學習與批判思考能力之相關研究:問題初探 崔正芳
    2014 大學課室國際化之教與學: 挑戰與機會 陳彩虹
    2010 大學通識英文之"課程指標"修訂 黃淑真
    2009-12-31 大學通識英文之「課程指標」與「學習成效」評析 崔正芳
    2006-11 學科內容語言教學法 (CBI)於英語課程中之應用 陳佳琦
    2006-11 學科內容語言教學法 (CBI)於英語課程中之應用 陳佳琦
    2011 學習動機、課室評量與教師權變 (I) 黃淑真; 崔正芳

    顯示項目76-100 / 139. (共6頁)
    << < 1 2 3 4 5 6 > >>
    每頁顯示[10|25|50]項目

    著作權政策宣告
    1.本網站之數位內容為國立政治大學所收錄之機構典藏,無償提供學術研究與公眾教育等公益性使用,惟仍請適度,合理使用本網站之內容,以尊重著作權人之權益。商業上之利用,則請先取得著作權人之授權。
    2.本網站之製作,已盡力防止侵害著作權人之權益,如仍發現本網站之數位內容有侵害著作權人權益情事者,請權利人通知本網站維護人員(nccur@nccu.edu.tw),維護人員將立即採取移除該數位著作等補救措施。
    DSpace Software Copyright © 2002-2004  MIT &  Hewlett-Packard  /   Enhanced by   NTU Library IR team Copyright ©   - 回饋